| Konieczność posiadania odpowiedniego sprzętu komputerowego |
| Konieczność posiadania odpowiednich kwalifikacji do prowadzenia kursu e-learningowego |
| Konieczność przystosowania treści programowych do zajęć elektronicznych |
| Duże koszty wprowadzenia ponoszone przez uczelnię/firmę |
| Konieczność zaangażowania dużych zasobów (dydaktycy, informatycy, dział techniczny) podczas realizacji kursu |
| Nieintuicyjność platform |
| Brak regulacji prawa pracy (np. rozliczanie czasu pracy nauczyciela prowadzącego kurs) |
| Rozpraszające cechy Internetu |
| Ograniczona liczba przedmiotów, które można wykładać (np. ograniczona możliwość prowadzenia zajęć laboratoryjnych) |
| Inne, jakie? |